النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية، من الكلمات الأكثر بحثًا من قبل طلاب المدارس الثانوية خلال هذه الأيام ، حيث يبحث الطلاب عن النماذج الإرشادية للمدرسة الثانوية للتحضير لامتحانات الثانوية العامة لعام 2023.
النماذج الاسترشادية لامتحانات 3 ثانوي 2023
قامت وزارة التربية والتعليم بتوفير نماذج إرشادية لطلبة الثانوية العامة ، لتدريب وإعداد الطلاب لامتحانات 2032 الثانوية العامة ، مؤكدة أن النماذج الإرشادية لأسئلة الثانوية العامة 2023 تحاكي امتحانات نهاية العام للثانوية العامة.
أكد الدكتور رضا حجازي ، وزير التربية والتعليم ، أن النموذج الإرشادي سيحاكي امتحانات الثانوية العامة 2023 ، للعام الدراسي الحالي 2022-2023 ، موضحا أن الهدف من توفر الوزارة نموذجا إرشاديا يحاكي امتحانات الثانوية العامة 2023. هو تدريب طلاب الثانوية العامة 2023 على طبيعة وشكل الامتحانات. المدرسة الثانوية في نهاية العام.
رابط النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة 2023
كشفت وزارة التربية والتعليم عن رابط للحصول على الاستمارات الإرشادية لامتحانات الثانوية العامة 2023 ، موضحة أنه يمكن للطلاب طباعة الاستمارات الإرشادية لامتحانات الثانوية العامة 2023 على الورق ، والاستمارات الإرشادية لامتحانات الثانوية العامة 2023 ويمكن الاطلاع عليها و طبع ، من خلال النقر على الرابط التالي: رابط الاستمارات الإرشادية لامتحانات الثانوية العامة 2023.
مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2023
- تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023 إلى ثلاثة أجزاء الجزء الأول للفهم وهي 30٪ والجزء الثاني للتطبيق وهو 40٪ والجزء الأخير لحل المشكلات والإبداع نسبة 30٪.
- أن تكون أسئلة الامتحانات المقالية للمرحلة الثانوية موجزة وواضحة.
- يجب أن تكون الإجابة على أسئلة الامتحان المقالي للمدرسة الثانوية العامة محددة وقصيرة.
- مع مراعاة أن وقت الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة ووقت مراجعة الإجابات يتناسب مع الوقت الفعلي المحدد لامتحانات الثانوية العامة.
- مع مراعاة أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة تقيس النتائج التعليمية المدرجة في خريطة الاختبار.
- يجب أن يراعي دقة صياغة أسئلة امتحانات الثانوية العامة وتحديداً الأسئلة الموضوعية.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحان الثانوية العامة 85٪ أسئلة موضوعية و 15٪ أسئلة مقالية.
- بالنظر إلى أن هناك إجابة واحدة صحيحة فقط من بين البدائل الأربعة الأخرى ، ولا يجب أن يكون لدى أي من البدائل الثلاثة الأخرى إمكانية أن تكون الإجابة الصحيحة.
- عدم وضع كل الاختيارات في أسئلة متعددة الخيارات مناسبة للإجابة على نفس السؤال.
