يَمضي التعليم نحو التقدم والتكنولوجيا، حيث اعتمدت الدول العربية على الإنترنت بشكل كبير في مختلف الأمور، وتهدف إلى تعزيز تعاملها الإلكتروني في جمهورية مصر العربية، يتم تسجيل الأطفال في رياض الأطفال عبر الإنترنت، مما يخفف من الازدحام في المدارس وييسِّر عملية التسجيل، ويسعى أولياء الأمور إلى الاطلاع على رابط تقديم رياض الأطفال 2024 الشروط والأوراق المطلوبة وتفاصيل أخرى.
رابط تقديم رياض الأطفال 2024 الشروط والأوراق المطلوبة
• يرسم ولي الأمر بيانات طفله عبر منصة إلكترونية موحدة للتسجيل، وبعد تنفيذ بعض الإجراءات يقوم بالتقديم رسميًا، ويفصل الخطوات في النص التالي:
o الولوج إلى موقع التسجيل في رياض الأطفال عبر هذا الرابط.
o يسجل ولي الأمر دخوله ثم يحدد نوع المدرسة التي يرغب بتسجيل ابنه فيها، سواء كانت مدرسة رسمية أو رسمية لغات أو غيرها.
o يتم تحديد الولاية التي يقيم فيها الطفل، ويتم تسجيل معلوماته، بما في ذلك تاريخ ميلاده والرقم القومي.
o بعد الانتهاء، يقوم المستخدم بالضغط على زر الطباعة لطباعة الاستمارة الإلكترونية.
شروط التسجيل في رياض الأطفال 2023
هناك متطلبات معينة لاستقبال تسجيل الأطفال في مرحلة رياض الأطفال، وحيث أن هذه المتطلبات مشتركة في جميع المدارس، بعض المدارس تضيف شروط خاصة بها، وتأتي هذه المتطلبات بناءً على المعايير التالية:
o واحدة من الشروط الرئيسية هي أن يكون عمر الطفل 4 سنوات أثناء تقديم الطلب، وذلك في تاريخ 1/10/2023، ويتم قبول الأطفال حتى سن 6 سنوات فقط.
o يتوجب على ولي الأمر تقديم طلب القبول في مدرسة داخل المجتمع السكني.
o يشمل التأكيد من ولي الأمر عدم تقديم طلب الالتحاق في عدة مدارس تجريبية ورسمية.
o يفرض المدارس التجريبية شرطًا على دفع الرسوم الدراسية خلال أسبوعين من إعلان نتائج القبول.
o يتم إجراء مقابلة شخصية في المدارس التجريبية للأطفال أو ولي الأمر، لتمريرها بنجاح.
الأوراق المطلوبة للتقديم في رياض الأطفال 2023
هناك أوراق ومستندات محددة يجب تقديمها، وتتضمن ما يلي:
o عدد 5 من نسخة شهادة ميلاد الطفل.
o كذلك نسخة من بطاقة ولي أمر الطفل.
o وصل نسخة من وثيقة السكن المُرفَقة، لتَوثيقَ العنوان السكني.
o 6 صور شخصية للطفل مقاس 4*6.
o يتضمن الأختام تصاميم مختلفة، بما في ذلك الأختام الخاصة بالتعليم والأختام المتعلقة بالمشاريع.
o بالإضافة إلى ذلك، يتعين عليك ملء البطاقة الصحية وتثبيتها من خلال التأمين الصحي.
